FAQs
im Programm PROKODIL
Die Entlastungsmittel Deputatsreduktion und Aufstockung müssen bitte mit genügend zeitlichem Vorlauf mit den Dekan:innen und Vorgesetzten abgesprochen werden. Eine Deputatsreduktion wird in der Regel durch die Vergabe eines Lehrauftrages ausgeglichen. Eine Aufstockung um zwei Stunden pro Woche kann für Mitarbeiter:innen in Teilzeit in Frage kommen. Frau Lena Hotze ist hierfür Ihre Ansprechpartnerin im PROKODIL-Team (hotze@europa-uni.de).
PROKODIL ist mit der ersten Lerngruppe zum Wintersemester 2021/22 gestartet. Zum Sommersemester 2022 und zum Wintersemester 2022/23 gibt es erneut die Möglichkeit einer Teilnahme. Der vorerst letzte Durchlauf mit Start zum Wintersemester 2022/23 wird demnach die Zeitspanne von Oktober 2022 bis Ende September 2023 umfassen.
Nein, Sie können sich für das erste Semester der Projektlaufzeit für ein Entlastungsmittel entscheiden und im zweiten Semester für ein anderes. Beispielsweise wählt ein Teilnehmender für das erste Semester das Sachkostenbudget und für das zweite eine Deputatsreduktion. Umgekehrt können die Teilnehmenden aber auch zwei Mal das gleiche Entlastungsmittel wählen, zum Beispiel für zwei Semester eine Deputatsreduktion.
Insgesamt stehen Ihnen zwei Mal Entlastungsmittel zur Verfügung. Wie Sie diese aufteilen, ist Ihre Entscheidung.
Das Programm für die alle 14 Tage stattfindenden Sitzungen richtet sich nach den Interessen der Teilnehmenden. Die konkrete Ausgestaltung der einzelnen Treffen ist nicht festgelegt, sondern kann von den Teilnehmenden mitgestaltet werden. So stellen die Mitglieder der Lerngruppe ihr Lehrprojekt anfangs kurz vor. Die Lerngruppe begleitet den Fortgang der Projekte im Laufe der zwei Semester immer wieder mit konstruktivem Feedback. Die PROKODIL-Mitarbeiterinnen sind in der Regel bei den Treffen anwesend und für den organisatorischen Rahmen der Sitzungen verantwortlich. Sie bereiten eine Kick Off-Veranstaltung vor, organisieren die von der Lerngruppe gewünschten Workshops, Coachings und Vorträge und geben Input, beispielsweise zu didaktischen Methoden und digitalen Tools. Außerdem sind sie für die Evaluationen und die Begleitforschung verantwortlich.
Das PROKODIL-Team wählt die Lehrenden der einzelnen Lerngruppen nach den inhaltlichen Schwerpunkten der eingereichten Lehrideen aus. So soll abgesichert werden, dass sich die Lehrenden der Lerngruppe gegenseitig gut thematisch ergänzen und voneinander profitieren. Im Konzept der Faculty Learning Communities haben sich möglichst heterogene Gruppen im Hinblick auf den fachlichen Hintergrund der Teilnehmenden als sehr förderlich erwiesen. Der fakultätsübergreifende Austausch ist ausdrücklich erwünscht.